Etiquette class
1.教孩子一些基本的人際交往禮儀
可以在孩子剛學說話的時候就教他說-一些與人交往所需的話語，例如“你好”，“謝謝”等。在他開始與別的小朋友一起玩耍的時候，就可鼓勵他練習說這些話。讓孩子懂得謙讓的禮貌，比如 家長可以在孩子們活動的時候鼓勵孩子把好的玩具讓給同伴玩，或是邀請同伴一起玩好玩的東西，增進孩子們的友誼。
2.家長應改變對孩子嬌寵溺愛的教育方式
引導他思考“為什么小朋友不喜歡我’、”為什么他們不愿意理我”，“當我做了什么，別人會顯得很高興等問題，父母通過講故事、和孩子共演情景劇的 游戲方式，也能讓孩子學會換位思考，寬容他人、自己想辦法處理與朋友的關系等，讓孩子在這些活動中得到鼓勵，就能逐漸把新的經驗運用到實際生活中。讓孩子在成長過程中學會替別人著想，是提高孩子受歡迎程度的另外一種重要的社交技巧——總是能夠考慮到朋友的心情，在朋友傷心難過的時候能夠表示關懷，并且能夠讓同齡人更信賴他。
3.讓孩子獨自作客或招待客人
如果想訓練孩子的交際能力，可以讓孩子獨自到鄰居或親戚家去玩耍，這樣，就可以讓孩子用平時學會的一些交際語言進行練習。之所以讓孩子獨自去，是因為這樣孩子不會有—種依附 心理，他必須親自與人打交道，這時的他是作為主要人物上場的，他自己不得不面對這些問題，這會促使他去思考，促使他學會與人交往，與他人和睦相處。如果是朋友到自己家來作客，可以讓孩子進行接待，從而讓孩子學會如何待人接物。特別是與孩子年齡差不多的小朋友到家采玩耍時，更要讓孩子親自做一回小主人。
4.家長可以鼓勵孩子多參加群體活動
諸如課外興趣小組，課外活動，除學校之外的少年宮，社區舉辦的敬老活動等，這些活動有利于孩子的身心健康。此外，和同齡人一起參加群體活動還有利于孩子形成平等觀念，逐漸脫離對家長的依賴，孩子的發展能力和創造能力也可以得到更好的發展。
和同伴的交往必須要在實踐中才能發展起采，與其他硅子之間的”矛盾-是不可避免的，要慢慢讓破子學會自己處理。事事包辦代勞，為孩子出頭，是不可能讓孩子學到交往技能的。
5.幫助孩子克服嫉妒心
在同學之間如果遇到別人比自己好，有的孩子不向別人學習，而是嫉妒，有人甚至把別人的文具弄壞，作業本撕掉。此時家長除了使孩子知道嫉妒的危害性以外，更要引導孩子從嫉妒中解脫出來。教育孩子見到同學的長處，不應嫉妒，應虛心向別人學習，鼓足勁趕超上去，使自己進步得更快。對待孩子的嫉妒心，做父母的決不能用簡單的訓斥或打罵的方法來對待。另外，克服孩子的嫉妒心，家長的表率作用是非常重要的。
6.教育孩子要善待同學
"溫暖”就是對別人要厚道一點，大方一些，要講點“將心比心”，“與人為善”。同學之間要互相關心，互相幫助。同學學習上有困難，自己要主動幫助；同學生病了，要主動看望；同學忘了帶學習用品，要主動借給他用。同學如有缺點，要善意地指出，真誠相待，不能抓住別人的“小辮子”不放，動不動就“揭老底”，剌傷同學的自尊心。引導孩子從小就不要斤斤計較，不要心地狹窄，對同學要講謙讓。同學之間發生矛盾，要提倡寬大為懷，嚴于律己，寬以待人。（來源：好父母網）
